Auf dieser Seite informieren wir über Termine zu Fortbildungen, Fachtagungen und Vorträgen unserer Mitglieder.
28.11.19: Verschieden, getrennt und gemeinsam. Für rassismuskritische und Empowerment-orientierte Räume in der Jugendarbeit streiten!
Stadtmuseum Düsseldorf – 09:30 bis 16:00 Uhr
Die gegenwärtigen gesellschaftspolitischen Entwicklungen wie die Normalisierung rassistischer und rechter Positionen und das Erstarken von Nationalismus stellen die Strukturen der Jugendarbeit in der Migrationsgesellschaft vor besondere Herausforderungen. Insbesondere im Hinblick auf den Kontext Migration und Flucht hat das projekt.kollektiv zum Ziel, Rassismuskritik und Empowerment-Ansätze landesweit in den Strukturen der Jugendarbeit zu verankern. Aus dieser Perspektive müssen junge Menschen mit Fluchterfahrung, People of Color und ihre Selbstorganisationen als Akteur*innen und Multiplikator*innen der Jugendarbeit anerkannt und ihre Perspektiven in die Jugendarbeit einbezogen werden. Auch im dritten Projektjahr arbeiten wir deshalb daran, Räume und Vernetzungsstrukturen aufzubauen, in denen diese Stimmen, Bedarfe und Perspektiven hörbarer und sichtbarer werden können.
Bei der Jahresabschlusstagung von IDA-NRW möchten wir praxisorientiert herausarbeiten, was Rassismuskritik und Empowerment-Orientierung für die Jugendarbeit bedeuten und welche Bedingungen, Möglichkeiten und Grenzen erkennbar sind. Nach einem inhaltlichen Vortrag werden wir auf das Projektjahr zurückblicken und eine intersektional ausgerichtete Qualifizierungsreihe für junge Multiplikator*innen vorstellen. Die Impulse aus der Projektarbeit, besonders aus der Qualifizierungsreihe sowie aus der Zusammenarbeit mit anderen Fachstellen und Projektpartner*innen, möchten wir aufnehmen und thematisieren, um gemeinsam ins Gespräch zu kommen: Welche Möglichkeitsräume können wir durch rassismuskritische Konzepte im Kontext Migration und Flucht für die Jugend(bildungs-)arbeit schaffen? Wie lassen sich aus rassismuskritischer Perspektive notwendige Querschnittsthemen (wie gendersensible Ansätze, queere Perspektiven und Antisemitismuskritik) bearbeiten? Wie können wir gemeinsam für rassismuskritische und Empowerment-orientierte Räume in der Jugendarbeit streiten und eine solidarische Praxis entwickeln?
Weitere Informationen und Anmeldung hier.
05.12.19: „Wir erleben es jeden Tag…“ – Rassistische Diskriminierung in der Migrationsgesellschaft: Handlungsmöglichkeiten für Schule & Soziale Arbeit
Auslandsgesellschaft Dortmund – 09:30 bis 16:30 Uhr
Gleiche Rechte und Chancengleichheit sind im Grundgesetz verankert und dem Selbstverständnis der Bundesrepublik nach allgemein akzeptierte Prinzipien der Gesellschaft. Der Anspruch auf gleichberechtigten Zugang zu gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Ressourcen, d.h. zu Bildung, Arbeit und Wohnraum, zu sozialen Dienstleistungen und zu politischen Teilhaberechten, bleibt jedoch de facto für viele Menschen bis heute unerfüllt. Historisch gewachsene Ideologien, Machtverhältnisse und Normvorstellungen ermöglichen und legitimieren Diskriminierung, also die Ungleichbehandlung und Abwertung von Menschen aufgrund von Merkmalen wie (zugeschriebener) Herkunft, Geschlecht und sexueller Identität. In der Migrationsgesellschaft spielt Rassismus eine wesentliche Rolle für Diskriminierung: Rassistische und (post-)koloniale Bilder und Denkmuster gehen mit ökonomischen, politischen und sozialen Ungleichheiten einher, so dass die gesellschaftliche und institutionelle Diskriminierung von Schwarzen Menschen, People of Color und migrantisierten Menschen in vielen Fällen unerkannt bleibt bzw. selten problematisiert wird. Für Fachkräfte der Sozialen Arbeit und in Bildungseinrichtungen stellt sich die Frage, wie sie rassistische Diskriminierung erkennen und angemessen dagegen vorgehen können. Die Fachtagung von IDA-NRW bietet die Möglichkeit einer rassismuskritischen Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen und institutionellen Diskriminierungsverhältnissen sowie mit möglichen Gegenmaßnahmen und Empowerment-Ansätzen. Die Veranstaltung möchte einen Austausch über kritische und reflektierte Umgangsweisen mit gesellschaftlichen wie institutionellen Machtverhältnissen und den Mechanismen von Diskriminierung und Rassismus anregen.
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